الأزهر : انطلاق المرحلة الثانية لاختيار أكفأ المتقدمين من الوعاظ لبعثات شهر رمضان إلى دول العالم
عقد مجمع البحوث الإسلامية بالأزهر الشريف اليوم الاختبارات الشفوية للناجحين من وعاظ الأزهر الشريف في الاختبارات التحريرية لمسابقة الابتعاث لشهر رمضان للعام الحالي لدول العالم، وذلك بحضور رئيس الجامعة وبعض عمداء وأساتذة كليات جامعة الأزهر
وقال الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية د. نظير عيّاد، إن اختيار مبعوثي الأزهر الشريف إلى دول العالم يتضمن عدة مراحل تبدأ بالاختبارات التحريرية ثم الشفوية تليها المقابلات الشخصية كمرحلة نهائية، حيث يتم تسجيل المقابلات الشفوية والشخصية لتحقيق مبدأ الشفافية بين الجميع، مشيرًا إلى أن المجمع يستهدف من خلال هذه الاختبارات اختيار أفضل المتقدمين من وعاظ الأزهر لأداء هذه المهمة؛ لتمثيل الأزهر الشريف في مختلف دول العالم، طوال شهر رمضان المبارك.
بعثات الأزهر لإحياء شهررمضان
أضاف عياد أن مبعوثي الأزهر الشريف تقع عليهم مسؤولية كبيرة في أداء شعائر الشهر الكريم، فضلًا عن دورهم في تصحيح المفاهيم المغلوطة التي شوهتها الجماعات المتطرفة، ونشر ثقافة التسامح واليسر، ومواجهة التحديات المعاصرة التي تختلف باختلاف المجتمعات والدول والثقافات؛ مما يستدعي أن يكون على قدر عال من الثقافة والمعرفة.
من ناحية أخري عقد مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب اليوم الاثنين الموافق ٧مارس٢٠٢٢م، ملتقى الطلاب الوافدين الخامس، بحضور الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، و الدكتور نهلة الصعيدي رئيس مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين، والدكتور محمود صديق نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا، و لفيف من نواب و قيادات الأزهر، بقاعة الاجتماعات بمبنى إدارة جامعة الأزهر؛ للوقوف على أحوال الطلاب الأجانب الدارسين في الأزهر الشريف، والاستماع إلى مقترحات وشكاوي الطلاب أنفسهم من أجل تذليل الصعاب التي تواجههم.
وخلال اللقاء أكدت الدكتورة نهلة الصعيدي على أهمية المشاركة الطلابية في هذه الملتقيات التي تهدف إلى دمج الطلاب بقضايا ومشكلات زملائهم، بما يسهم في النهوض بمستوى الخدمات المقدمة للطلاب الوافدين.ومن جانبهم توجه الطلاب بالشكر إلى قيادات الأزهر؛ لدعمهم الدائم وتشجيعهم المستمر للمشاركة في مثل هذه الملتقيات والفعاليات، التي تعد فرصة رائعة للطلاب للتواصل الدائم مع كبار قيادات الأزهر، وإتاحة الفرصة لهم لعرض أفكارهم ومقترحاتهم؛ ليصبحوا مشاركين وسباقين في تطوير المنظومة التعليمية للطلاب الوافدين.
